【摘 要】
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日本老年教育相关政策、法律的出台经历了准备期、实施期、成长期与扩张期四个阶段,其内容主要体现在《宪法》《教育基本法》《终生学习振兴法》和《社会教育法》等教育法和
【机 构】
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华东政法大学中美老龄问题研究中心马克思主义学院,
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日本老年教育相关政策、法律的出台经历了准备期、实施期、成长期与扩张期四个阶段,其内容主要体现在《宪法》《教育基本法》《终生学习振兴法》和《社会教育法》等教育法和《老年福利法》《高龄社会对策基本法》和《老龄者雇佣安定法》等老年人法中。主要特色有:以社会参与、福利社会和终身教育为取向的立法理念;以保障人权、教育机会均等和向国民直接负责为核心的立法原则;福利政策法规、老龄政策法规与终身教育政策法规共同构建完备的政策法律体系;顺应时势修改,灵活机动修订。我们可借鉴日本经验,用福利社会和社会参与思想丰富老年教育立法理念;在教育基本法中明确向人民直接负责的立法原则;与时俱进地修改现有法律,完善老年教育法律体系,以推动我国老年教育的发展。
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