【摘 要】
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幼儿虽然整体认知水平较低,相关能力发展不成熟,但幼儿与幼儿之间也会存在差异性,主要包括兴趣爱好、性格、心理状态、行为、人际关系等.幼儿教育阶段会开展不同类型的区域活
【机 构】
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吉州区保育院 江西 吉安 343000
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幼儿虽然整体认知水平较低,相关能力发展不成熟,但幼儿与幼儿之间也会存在差异性,主要包括兴趣爱好、性格、心理状态、行为、人际关系等.幼儿教育阶段会开展不同类型的区域活动,主要为了让幼儿拓展知识面,在多种活动参与中获得情感体验和知识经验,达到全面发展的目的.但现阶段区域活动开展效果不佳,还需要教师加以改进,引入差异教学理念,重新优化活动教学方案.本文就幼儿区域活动差异教学作出分析,提出几点建议,以供参考.
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