浅析小学数学教学中培养学生创新意识的原则与策略

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kayeyoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学的教学阶段是培养学生创新能力的重要阶段,创新对于一个时代来说是一个旋律,对于小学的教育研究者来说是一个使命,而培养小学生的创新能力的关键就是培养学生的创新意识,在多年的小学数学教学过程中,使我更加清晰地认识到从小培养学生创新意识应当遵循的原则和可采取的策略,本文笔者将从此角度进行分析.
其他文献
朗读能力是学生必须具备的一项语文基础能力,对学生的语文学习会起到重要的帮助作用.因此,本文针对小学语文教学中学生朗读能力的培养做出了进一步探究,对语文教学中朗读能力
人的思维起源于问题,没有疑问,思维就如无本之木、无源之水.以往的小学数学课堂中,学生基本上处于被动学习状态,主动提问的情况并不多见,缺乏问题意识和自主探究能力.为了达
在小学数学教学中,游戏化教学是较为有效的数学教学方法,同时也取得了明显的教学效果.在实际教学中,教师立足于小学数学教学实践,将游戏作为小学数学教学的切入点,进而能够在
目的:分析太原市人群中患有桥本甲状腺炎(Hashimoto,s thyroiditis,HT)者血清白介素17(Interleukin-17,IL-17)、脂联素(adiponectin,APN)水平,探讨其与HT的关系,为HT的发病机
《音乐课程标准》认为,以审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程.音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,也是培养学生音乐审美能力的有效途径,它的最终目标即是提高学
信息技术是现代科技发展的产物,伴随信息技术的迅猛发展,单纯的教师讲授、学生被动接受的传统教学方法已无法适应新时代的教学要求.信息技术的广泛应用为初中语文教学提供了
目的:缩窄大鼠腹主动脉(AAC),建立大鼠心肌肥厚的动物模型;通过NAC(N-乙酰半胱氨酸)药物干预研究在压力超负荷诱导的心肌肥厚中的氧化应激的作用及抗氧化剂对心脏的保护作用