别把暴力“遗传”给孩子
　　江苏南通一家长来信咨询：我女儿今年上四年级，从去年开始，她在学校三天两头打架，我们不得不带被她打过的孩子去看病。原来她只是在学校用暴力，现在回到家里脾气也越来越大，她妈妈的脾气也爆，结果两人天天吵架，有时还动手，我真是不知道该怎么办了。这么小的孩子怎么就这么难管呢？
　　答：最近流行一个词语叫“隐性留守儿童”，意思就是说父母虽然和孩子在一起，但他们却不重视或者不懂家庭教育，使得孩子出现各种问题。暴力背后是被暴力：一方面，孩子从家长身上习得“暴力”，转以产生“暴力行为”；另一方面，家庭中父母关系的紧张与冲突，也会造成孩子内心的焦虑、压抑，进而以“外暴力”行为方式宣泄“被暴力”的扭曲心理。
　　第一，要想避免孩子产生暴力倾向，家长要控制好自己的言行，在教导孩子时注意方式，切勿随意训斥打骂。家长做好了榜样，孩子对暴力才能有正确的认识。
　　第二，要注意培养孩子的同理心。体会他人的情绪和想法，站在他人的角度思考和处理问题。学会感同身受，才不会贸然做出伤害他人的行为。
　　第三，要营造轻松和谐、充满爱意与温情的家庭氛围，不是去“说”去“告诉”孩子要怎么做，而是“示范”给孩子——什么是爱。在爱中长大的孩子，才会懂得如何去爱别人。
　　第四，要引导孩子选择科学的方式宣泄自己的情绪，比如一起去爬山或者打一场羽毛球等都是不错的选择。
　　第五，家长要关注孩子的内心需求，善于发现孩子的内心疑惑与问题。碰到一些社会暴力事件与孩子共同分析，听听孩子的观点与看法，让孩子学会用幽默的方式看待一切事物。
　　对孩子来说，家长正确的爱，是他们健康成长的最好药方！当家长真正懂得孩子，并能在不同的关键时期给孩子所需要的关爱，才能够养育出一个健康、快乐、自信的孩子。
　　越比较越毛躁，怎么办？
　　吉林长春一家长来信咨询：我儿子6岁，刚上小学，学什么都很快，可就是缺乏耐心，上课坐不住。身边朋友、同事家与我儿子同龄的都是女孩，她们都特别乖巧，学习也很细心，这么一对比，觉得自己儿子差很远，不由得就想数落他、批评他。可说得越多，他越毛躁，学习状况越难尽如人意。作为家长，我们该怎么办？
　　答：6岁的男孩与同龄女孩相比，会显得粗心、毛躁些，这是由性别差异以及各自的身心特征造成的。特别是进入小学阶段， 女孩最擅长的学习方式是语言的沟通，喜欢聊天、阅读是女孩的学习特点。男孩最擅长运动，通过动手实际操作、参与体验来获取学习经验。学校的“静文化”和语言的教育环境，使得男孩很少有优势。同时，作为家长，除了要认识到男女孩身心生长发育的不同规律，也要对自己孩子的天赋秉性、个性差异有正确的认识和足够的尊重，摒弃不符合实际的期待。
　　家长在干预孩子的发展时，最好摒弃横向比较的习惯：一来老是拿孩子的弱点跟别人的优点比较，很容易损伤孩子的自尊自信，孩子的自尊自信一旦受伤，就会破罐子破摔，愈加“不成器”。二来比较容易让孩子怀疑父母对自己的爱，让亲子关系受到损伤，俗话说，“亲其师方能信其道”，一旦亲子关系受损，孩子就更难接受父母的教育，甚至用更差的表现“报复”父母。
　　相对来说，“因势利导”和“纵向比较”是比较可行的办法，以孩子的优点为突破口，把孩子学得快和爱玩的天赋本性与具体的学习活动相结合。
　　具体到“孩子缺乏耐心，上课坐不住”，可以参照“韩国第一妈妈”张炳惠女士的做法：给孩子购置一套专用桌椅，再准备一个小闹钟，告诉孩子，以后可以在这个桌子上做任何喜欢做的事情，但每件事情都必须坚持5分钟以上，由此培养孩子“坐得住”的习惯。
　　由于孩子可以做自己喜欢的事，一般不会排斥这种方法，而且通常很容易达到专注的时间要求，进而获得掌控自己的信心，这时成人便可以给予赞赏，并鼓励他自觉延长对自己专注时间的要求。据张炳惠女士的实践，非常有效，她的侄女就是在这样的书桌上从一个专注力较差的孩子长成了坐得住的孩子！
　　（作者系青少年抗挫力训练师）
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　　编辑 朱璐 [email protected]