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在素质教育背景下，引入翻转课堂有助于打破传统教学结构，以学定教，以生为本，助推语文教学效果，实现由“学会”到“会学”的转变。翻转课堂颠覆了传统的教学模式，突出了学生的学习主体地位，实现了学生的个性化学习，对其合理应用能够有效提高教师的教学水平和学生的学习能力。翻转课堂为信息时代的教学改革注入了活力，本文就翻转课堂在高中语文教学中的应用进行分析，并提出可操作性的应用建议。