【摘 要】
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情境教学是以语文教学的实际目标为基础,利用形象生活的动态画面,通过创设特定的情境,与课堂内容紧密的结合起来,让学生不只运用听说这两种技能去阅读文章,而是让学生在亲自
【机 构】
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贵州省安顺市镇宁县第一中学 贵州安顺 561200
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情境教学是以语文教学的实际目标为基础,利用形象生活的动态画面,通过创设特定的情境,与课堂内容紧密的结合起来,让学生不只运用听说这两种技能去阅读文章,而是让学生在亲自参与和体验中学习知识、解决疑惑、升华情感,让学生在强烈的情感体验中高效率的去学习.在情境教学模式下,激发学生的积极性,活跃课堂的师生氛围,让学生深刻感知作者心灵深处抒发的淋漓尽致的情感.通过教师声情并茂的分析讲解引导,让学生在文章中能够见其形、闻其声、观其色、给学生的思想更大的创造空间.
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