【摘 要】
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在小学数学中贯彻实施新课程改革,打破了以往传统的以教师为课堂主体的概念,以学生为课堂主体的概念替代.《数学课程标准》的颁布也给广大教师带来了新的挑战,新教材为教师提
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在小学数学中贯彻实施新课程改革,打破了以往传统的以教师为课堂主体的概念,以学生为课堂主体的概念替代.《数学课程标准》的颁布也给广大教师带来了新的挑战,新教材为教师提供了发展的平台,改进了教学工具和手段,以不一样的渠道建立了师生之间的桥梁,为在教学中激发学生主动学习提供一定基础条件,提高教学效率,达到数学教学的目的.
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