【摘 要】
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随着信息技术的发展和网络平台的搭建,使教师的教学研究工作随时随地都可以开展,基本不受时空的限制,形式非常灵活,教师参与教研的自主性很强,网络平台教研越来越受到一线教
【机 构】
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河南省商丘学院 河南商丘476000
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随着信息技术的发展和网络平台的搭建,使教师的教学研究工作随时随地都可以开展,基本不受时空的限制,形式非常灵活,教师参与教研的自主性很强,网络平台教研越来越受到一线教师的喜爱.现将近年来我们基于网络平台的教研模式研究的做法与体验详述如下,期待方家指正.rn一、网络平台教研的层级rn目前为止,我们学校、教师参与比较普遍和较多的网络平台教研的层级大致有:河南省教育厅教研室(教师教育网、教育资源库)网络教研,河南商丘学院的教师培训远程系统,国家高效教育远程教育网等.
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