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文章以教育科学理论为指导,以教育实践的基本事实为依据,运用一分为二的辩证思维,着重阐述了对大学生进行思想教育中运用心理健康与德育教育的个性、共性有机结合的方法、步骤、路径及取得的积极效果。这对于培养有道德、有理想、有知识、有文化的＂四有＂大学生有着十分重要的意义。
大学生心理健康教育与德育教育新思辨
【摘 要】
：
文章以教育科学理论为指导,以教育实践的基本事实为依据,运用一分为二的辩证思维,着重阐述了对大学生进行思想教育中运用心理健康与德育教育的个性、共性有机结合的方法、步
【机 构】
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山西大学教育科学学院
【出 处】
：
经济师
【发表日期】
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2010年1期
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