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在幼儿园这样一个环境里,幼儿教师所教育的对象是3~6岁的幼儿,言语就是架起教师与幼儿之间相互沟通的桥梁,教师的一言一行都将对幼儿产生重要影响。然而情绪是人对事物的态度的体验,是人的需要得到满足与否的反映。3~6岁的幼儿在情绪发展上还处于不稳定性状态,所以教师的言语态度对幼儿情绪的影响很大。