β分泌酶1抑制剂:从多肽模拟物到小分子

来源 :国际药学研究杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmei61
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阿尔茨海默病(AD)是一种慢性神经退行性疾病,脑内β淀粉样蛋白(Aβ)的异常聚集和沉积被认为是导致AD发生的主要原因。β分泌酶1(BACE1)是水解淀粉样前体蛋白(β-APP)生成Aβ的限速酶,成为干预AD进程的理想靶点。自从BACE1被克隆和鉴定后,人们设计和开发了多种结构类型的BACE1抑制剂。本文以基于结构发现的BACE1抑制剂的核心骨架为主线,对BACE1抑制剂的研究情况进行综述。
其他文献
活动目标    1 理解故事的内容,感受并体验故事中小动物们的快乐。  2 积极参加讨论,理解什么是真正的快乐。  3 能发现快乐、分享快乐。培养积极面对生活的良好个性品质。    活动准备    1 制作“快乐口袋”(用白布裁剪成大口袋,外面画一些体现快乐主题的儿童画,内用软棉花包裹着一台可以录音和放音的随身听)。  2 故事《快乐口袋》的电脑课件。    活动过程    1 问一问——设置疑点
科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境,能给枯燥的语言教学活动带来生机,使语言教学活动变得直观形象、生动活泼,从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣,发展幼儿的语言能力。    一、语言教具的种类    从语言教学活动的特点来看,其教具大致可以分为以下几类:    1 背景类。语言背景是语言图像或者景象的组成部分。是衬托主体事物的景物。比如,背景图片、背景操作台、背景照片等。另外,幼儿园大环境
网络环境下小学中高年级作文教学一方面通过网站建设以“.--j作目标”、“素材仓库”、“绿色导航”、“发表园地”和“评改天地”等模块进行设计。另一方面主要从激情导入,明
岁月的流逝,使得许多教师工作少了激情,生活没了感动,新学期开始,我们尝试着用奥运精神点燃教师的激情,收到意想不到的效果。  “同一个世界,同一个梦想”——用目标点燃激情。  “同一个世界。同一个梦想”表达了全世界人们在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望。幼儿园是一个大家庭,不同年龄、不同性格的教师同在一个单位,拥有同样的希望和梦想:共同培育好每个孩子。要使这个大家庭和谐有序、激情澎湃
活动目标    1 学习走、跑、跳,发展动作的敏捷性和协调性。  2 通过花样玩法,培养发散性思维。  3 体验游戏的愉快和帮助他人的快乐心情。    活动准备    1 稻草16把、草墩18个、草绳18条、草球20个、稻谷10袋(有大有小)。  2 麻雀头饰2个、老鼠头饰2个、望远镜1个。    活动过程    1 开始部分  (1)听音乐踏步入场。  (2)做稻草操:上肢运动、下肢运动(两个幼