基于OBE模式的包装设计课程教学改革研究

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为提高包装设计课程的教学效果,在课程教学中引入了OBE教育模式,通过设计合理的“学习产出”预期目标、教学策略和评估策略,并引入低年级学生以及市场销售进行产品设计水平检验,整体课程的教学效果及引导效果得到明显提升,同时间接促进了专业课程融合以及实验室开放建设,激发了学生的创新、创业热情。
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