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宝宝在成长
会用手和足迅速爬行,比手膝爬行速度更快。
宝宝会一手扶物,将身子蹲下用另一只手捡到物体再站起来。
会倚着家具走步;大人牵着双手,宝宝能向前走。
会打开抽屉或容器 的盖子,拿出里面的东西,对各种生活上的用具相当关心,经常会动手去拿。
宝宝能用拇指和其他手指合起来捡很小的东西,并且能有意识地放开手里的东西,这是一个了不起的成就。
将带绳的环放在远处,绳子放在近处,宝宝会拉绳子取到远处的小环;不看身后也能用手摸有无玩具,会估计距离。
宝宝除了会说"爸爸"、"妈妈"以外,会说其他几个词,会模仿大人说话的最后一个音。
对日常生活程序熟悉起来,比如在亲人离开时会招手表示再见,要东西时伸手,不要时推开,高兴时拍手。
能清楚地记得教过的简单游戏,如拍肩拍腿游戏;会到角落里找玩具,如果问"爸爸在哪儿",也会跟着找。
特别喜欢和自己年龄相仿的小孩在一起,喜欢去有孩子玩耍的地方,而且急于模仿。
会抱娃娃表示爱抚,给娃娃盖被,拍它睡觉。这是宝宝懂得关怀别人,有同情心的开始。
自己能用双手捧杯子喝水,不用大人扶持。
我能做些什么?
提供学习场地,使宝宝得到爬行的训练。
先放一些不动的玩具让宝宝捡到,再放一些能滚动的小球等让宝宝进一步学习蹲下捡物。
一般来说,由父亲教宝宝学步,效果会更好。
日常生活中的物品,只要没有危险,就要尽可能让宝宝摸摸动动,保护宝宝的好奇心和探索欲。
把许多玩具放在他手里,这样他就会把它们扔掉,从而练习放手。在他放手时对他表示赞许。
培养宝宝的预测能力和运用工具的能力,你自己也可以动动脑筋想些其他简单的游戏。
多让宝宝模仿发音,进一步扩大范围,包括人称、物品名称、人的五官及简单的动词。
当宝宝有需要时,要给宝宝一些机会自己表达出来,同时多给宝宝做示范。
同宝宝一起玩藏找玩具、捉迷藏的游戏,最大限度地锻炼宝宝的记忆力。
带宝宝同大大小小的孩子交往,让宝宝主动亲近小朋友,一起玩,宝宝的进步会更快。
记住你是宝宝最好的模仿榜样。无论你的宝宝是男孩还是女孩都要让他学会关心别人。
用杯子给宝宝喝奶、喝水,让宝宝的膳食用具逐渐接近成人 。
n 每一个宝宝都不一样,您的宝宝出现上述活动也许或早或晚一些。
n 如发现不正常,请及时向专业人员求助。
会用手和足迅速爬行,比手膝爬行速度更快。
宝宝会一手扶物,将身子蹲下用另一只手捡到物体再站起来。
会倚着家具走步;大人牵着双手,宝宝能向前走。
会打开抽屉或容器 的盖子,拿出里面的东西,对各种生活上的用具相当关心,经常会动手去拿。
宝宝能用拇指和其他手指合起来捡很小的东西,并且能有意识地放开手里的东西,这是一个了不起的成就。
将带绳的环放在远处,绳子放在近处,宝宝会拉绳子取到远处的小环;不看身后也能用手摸有无玩具,会估计距离。
宝宝除了会说"爸爸"、"妈妈"以外,会说其他几个词,会模仿大人说话的最后一个音。
对日常生活程序熟悉起来,比如在亲人离开时会招手表示再见,要东西时伸手,不要时推开,高兴时拍手。
能清楚地记得教过的简单游戏,如拍肩拍腿游戏;会到角落里找玩具,如果问"爸爸在哪儿",也会跟着找。
特别喜欢和自己年龄相仿的小孩在一起,喜欢去有孩子玩耍的地方,而且急于模仿。
会抱娃娃表示爱抚,给娃娃盖被,拍它睡觉。这是宝宝懂得关怀别人,有同情心的开始。
自己能用双手捧杯子喝水,不用大人扶持。
我能做些什么?
提供学习场地,使宝宝得到爬行的训练。
先放一些不动的玩具让宝宝捡到,再放一些能滚动的小球等让宝宝进一步学习蹲下捡物。
一般来说,由父亲教宝宝学步,效果会更好。
日常生活中的物品,只要没有危险,就要尽可能让宝宝摸摸动动,保护宝宝的好奇心和探索欲。
把许多玩具放在他手里,这样他就会把它们扔掉,从而练习放手。在他放手时对他表示赞许。
培养宝宝的预测能力和运用工具的能力,你自己也可以动动脑筋想些其他简单的游戏。
多让宝宝模仿发音,进一步扩大范围,包括人称、物品名称、人的五官及简单的动词。
当宝宝有需要时,要给宝宝一些机会自己表达出来,同时多给宝宝做示范。
同宝宝一起玩藏找玩具、捉迷藏的游戏,最大限度地锻炼宝宝的记忆力。
带宝宝同大大小小的孩子交往,让宝宝主动亲近小朋友,一起玩,宝宝的进步会更快。
记住你是宝宝最好的模仿榜样。无论你的宝宝是男孩还是女孩都要让他学会关心别人。
用杯子给宝宝喝奶、喝水,让宝宝的膳食用具逐渐接近成人 。
n 每一个宝宝都不一样,您的宝宝出现上述活动也许或早或晚一些。
n 如发现不正常,请及时向专业人员求助。