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本文根据"了"的语法意义及句法表达情况,着重从"事件"表达的角度探讨"了"的使用机制和句法形式上的要求,并在此基础上提出"了"的教学思路。
“了”的使用机制及教学策略
【摘 要】
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本文根据"了"的语法意义及句法表达情况,着重从"事件"表达的角度探讨"了"的使用机制和句法形式上的要求,并在此基础上提出"了"的教学思路。
【机 构】
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北京语言大学汉语速成学院,
【出 处】
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语言教学与研究
【发表日期】
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2011年03期
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