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[摘
基于思维品质培养的高中英语写作教学探讨
【摘 要】
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[摘 要]写作能够体现学生的思维能力，而思维能力对学生的学习有着重要的影响。高中英语教师在开展写作教学时，可通过立足教材文本、设计头脑风暴、借助思维导图、引导学生提问等策略，逐步锻炼学生的思维能力，提高学生的英语写作水平。 [关键词]高中英语;写作教学;思维品质;头脑风暴;思维导图 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2021年7期
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摘 要：在新课改背景下，数字教学提出在提高教育质量的同时，还要不断培养学生的综合素质。对于农村初中数学教学来说，为了实现这一教育目的，必须要有效开展综合实践活动课，在提升数学综合素质的过程中，让初中生可以更有效地学习数学知识。本文分析农村初中开展综合实践活动的意义，结合具体现状，发现其中存在的问题，提出有效的实施策略，旨在引导农村初中数学综合实践课活动的开展，更好地促进农村初中学生的全面发展。
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物理学核心素养是高中物理教学的重要内容,通过任务驱动式教学改变学生被动接受知识的学习状态,引导学生主动学习和探索,进而提高学生的学科核心素养。
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作文教学是语文教学的重难点.丰富积累,让学生有话可说;激发兴趣,让学生有话愿说;指导方法,让学生有话会说.教师要引导学生日积月累、有效挖掘、合理拓展、适时练笔,以形成作
[摘 要]在初中英语教学中，阅读教学占至关重要的地位。阅读教学的有效性直接关系到教学质量。如何高效提升学生的英语阅读能力是英语教师必须思考与解决的问题。文章分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，并提出相应的对策。 [关键词]初中英语;阅读教学;有效教学;教学策略 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0032-0
佛山剪纸是我国首批列入非物质文化遗产名录的文化瑰宝,其传统的艺术形态蕴含着大量的佛山历史文化信息。佛山剪纸现处于亟待保护阶段,我们有必要对其进行深入解读,分析其背后的艺术意蕴,有助于佛山剪纸的传承与发展。结合田园调查以及文献梳理,以清代铜凿剪纸《万世师表》为例,深入研究佛山剪纸艺术中的儒家意蕴,进一步为还原其背后真实的造物意象提供理论依据。
[摘 要]文章探讨教师如何运用“引悟教育论”中的五步教学法和引悟教育理念来开展初中英语写作课堂教学，以达到提高学生的写作水平和提升课堂教学有效性的目的。 [关键词]“引悟教育论”;初中英语;写作教学 [中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）19-0022-02 《上海市初中英语学科教学基本要求》中明确指出，初中阶段学生