【摘要】“先做后说、师生共作”是重庆师大陈重穆教授创设的，运用其教学能从“做”中激发学生学习兴趣，从“做”中发现学生解题思路过程，发现学生思路障碍与不足，增强教学的针对性，从“说”中发挥教师的主导作用，“师生共作”能更好地发挥师生互动、生生互动。
　　【关键词】先做后说；师生共作