论文部分内容阅读
痤疮的治疗
【出 处】
：
中国蒙医药（蒙）
【发表日期】
：
2010年4期
其他文献
在研究地理知识特征要素,地理知识动态可视化方法和目标,以及现有的地图可视化方法的基础上,通过对地理大发现地图的可视化表达实验,寻找更符合认知过程、表达效果更加良好、交互功能更强的地理知识可视化的方法,为地理知识表达研究探索道路。
一、文学性现代文阅读测试概况 北京中考语文的现代文阅读文章通常为三种：文学性文章、说明性文章和议论性文章。无论是历年的中考题还是各区的模拟题都要对文学作品进行考查，由此看出文学性文章是现代文阅读考察的重中之重。那么文学性现代文阅读测试在北京中考语文试卷中的编排位置怎么样？赋分和题量呈现的情况如何？下面将以2015—2017三年的北京中考语文试卷为依据，比较三年的统计数据，通过分析把握文学性现代文
因为学生年龄特点,在学习的过程中对于课文中的一些知识很难深入理解,因此教师就需要创新教学方法,利用多种方式开展教学,弥补学生学习中的不足,而利用思维导图就能够有效地
就高中语文教学而言,为了有效地缓解当下存在的教学问题,践行培养学生的语文学科核心素养这一教学理念,笔者提出了"小组合作学习法"。小组合作学习法实际上是把学习的主动权
按照山东省国土资源厅"关于加快使用2000国家大地坐标系的通知"和坐标转换的工作内容的相关要求,对数据现状、技术指标做了普遍性分析,提出了相应的技术路线和工作流程,并对转换结果的质量、精度和转换过程中的保密工作提出了相应建议。