添加氧化锆对二氧化碳加氢合成二甲醚催化剂Cu-ZnO-Al2O3/HZSM-5性能的影响

来源 :化学工程师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rechen216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用共沉淀沉积法及化学还原法制备了一系列的非晶态铜基催化剂,在常规固定床高压流动反应装置上对其CO2加氢合成二甲醚催化性能进行了研究。结果表明:添加ZrO2提高CO2转化率;经NH3-TPD表征可知,氧化锆能增强催化剂表面酸性。另外,催化剂中HZSM-5分子筛含量增大,能显著提高二甲醚的选择性。XRD分析表明,催化剂中各个组分分散均匀。
其他文献
本文合成了一种新的超氧化物歧化酶模拟化合物[(Phen)EFe—Im—Fe(Phen)2](BF4)5通过红外光谱、紫外光谱及摩尔电导测定对其结构进行了表征;采用改进的邻苯三酚自氧化法,在体系的最大
自我国经济体制由"计划经济"向"市场经济"转型以来,国民经济获得了高速发展,高校无论是从体制、职能还是管理模式上也都发生了很大的改变。面对当前的现状,在市场经济背景下
放射性核素显像作为一种非创伤性的诊断技术,已广泛应用于肿瘤的诊断,本文着重介绍了头颈部肿瘤显像剂研制的近况及新的进展。单克隆抗体的放射免疫显像(RII),SPECT断层显像
目的总结10例不停跳冠状动脉旁路移植加左心室重建术治疗左室室壁瘤的手术经验。方法2002年12月至2006年6月,对术前心脏超声及左室造影未提示明显附壁血栓的10例心梗后左室室
目前国际上诊断代谢综合征(MS)最通用的是ATPⅢ和IDF的标准。德国学者Assmann等用这两个不同的标准分别比较了2项来自美国人群的DHS研究和NHANES调查以及1项来自德国人群的PROC
【正】1.一个和八个学校里头老是有人说高二8班的纪律如何如何不好,我是这个班的9个任课教师中的一个,可我并不觉得。在我所任课的五个班中,我比较喜欢在8班上课,学生活跃,
发展定位是地方高校可持续发展的关键所在,而区域经济影响地方高校的发展,地方高校在进行发展定位时要树立为区域经济服务的理念,以服务面向定位为出发点来重构地方高校发展
介绍了国内甲醇装置对酸性气体中硫的回收使用的几种方法。重点介绍了回收硫制硫磺,制硫酸这两种主要方法的工艺原理、工艺方法和操作条作。
【摘要】德国成功的职业教育发展模式可为我国提供很多借鉴之处,从德国以“双元制”为核心的职教师资专业化培养模式中的新教师的入职考试、在职教师的继续教育、职教制度建设等方面针对我国目前存在的如职教师资专业性不足、数量极少和知识结构不尽合理等问题得出一些启示。  【关键词】德国职教师资专业化启示  一、德国职教师资专业化发展与现状  (一)德国职教师资专业化培养现状  现在的德国职教师资培养主要特点是由
【正】小学数学应用题教学存在的突出问题,是“问题解决”的创造性活动往往被异化为“对题型,套解法”的机械操练。老师们普遍重视应用题类型的解题教学,旨在建立应用题的字