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教材是一本很好的作文范本，传统的语文教学模式，将课文学习写作完全脱节开来。在读写结合的教学过程中以“理解教材、拓展知识、口语表达、写作训练”为重点，以“解读、善思、巧发现、勤练笔”为步骤进行仿写训练，简单轻松，一举两得。
浅谈小学语文中低年级仿写教学手段--仿写、撬动写作创造能力的支点
【摘 要】
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教材是一本很好的作文范本，传统的语文教学模式，将课文学习写作完全脱节开来。在读写结合的教学过程中以“理解教材、拓展知识、口语表达、写作训练”为重点，以“解读、善思、巧
【机 构】
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福州教育学院附属第一小学语文教研组
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年12期
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