生动、互动、趣动——小学数学高效课堂构建策略

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教育问题一直以来都是家长和教师十分关注的一个问题,也是整个社会关注的一个问题。在新的社会背景下,为了提高课堂效率,帮助学生更好的融入社会,课程内容不断改革创新。传统的课堂教学模式不适用于新课改后的教学,这就需要教师基于新课改重新构建高效的课堂教学。小学数学教育时期是一个学生刚开始接受较为系统化的数学教学的开始时期,这也是一个十分重要的学生打基础的时期,因此高效率的课堂尤为重要。本文将对新课改下小学数学高效课堂的实践进行探讨。
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