1985-2005年高原地区少数民族学生生长发育动态

来源 :体育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:利用2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对高原地区的羌族、纳西族、土族、藏族学生的生长发育状况作20年的动态观察、对比和分析,探讨该地区少数民族学生生长发育变化的特点、规律、趋势,结果发现:1)高原地区少数民族学生的生长发育水平有一定幅度的提高;生长发育速度均已步入快速增长期;男生胸围平均增长值(除纳西族外)均出现不同幅度的下降,女生均出现不同幅度的增长;生长发育整体水平,纳西族、藏族学生好于羌族、土族学生。2)高原地区少数民族学生身高突增高峰年龄(除纳西族女生外)提前1~4年,体重突增高峰年龄(除土族女生无变化外)提前1~2年,胸围突增高峰年龄变化不明显。3)高原地区少数民族学生身高速度高峰(PHV)变化不明显,最大年增长值2005年多数大于1985年;体重速度高峰(PWV)2005年多数小于1985年,最大年增长值,2005年多数大于1985年;胸围速度高峰(PCV)和最大年增长值,2005年多数大于1985年。
  关键词:少数民族学生;高原地区;生长发育
  中图分类号:G812.7 文献标识码:A 文章编号:1006-7116(2008)03-0079-05
  
  Dynamic analysis of the development of students of minority nationalities
  in plateau areas between 1985 and 2005
  ZHANG Tian-cheng
  (School of Physical Education,Jishou University,Jishou 416000,China)
  
  Abstract: By using the data acquired via his investigation on the fitness of students of minority nationalities between 1985 and 2005, the author performed a dynamic observation, comparison and analysis on the situation of development of students of Qiang, Naxi, Tu and Zang nationalities in plateau areas for 20 years. By combining with geographic and climatic factors, the author probed into the characteristics, patterns and trend of the variation of development of students of minority nationalities in these areas as follows: (1) the level of development of students of minority nationalities in plateau areas has been uplifted to a certain extent; their development has entered into a fast growing period; the average growth of chest circumference of the male students (except those of Naxi nationality) decreases to different extents, while that of the female students increases to different extents; the overall level of development of students of Naxi and Zang nationalities is better than that of students of Qiang and Tu nationalities; (2) the peak age of sudden increase of height of students of minority nationalities in plateau areas (except that of female students of Naxi nationality) is advanced by 1 to 4 years, while the peak age of sudden increase of weight of these students is advanced by 1 to 2 years except that there is no change for female students of Tu nationality, but the peak age of sudden increase of chest circumference does not change significantly; (3) the peak of height velocity of student of minority nationalities in plateau areas does not change significantly, the maximum annual growth of most of the students in 2005 is greater than that in 1985; the peak of chest circumference velocity and maximum annual growth of most of the students in 2005 are greater than those in 1985.
  Key words: students of minority nationalities;plateau area;development
  
  
  地理学上的高原是指海拔在500 m以上,顶面平缓,起伏较小,而面积又比较辽阔的高地。医学上将海拔3 000 m以上,能产生明显的生物效应(机体反应)的地区称为高原。体育环境中所指的高原是指1 000 ~3 000 m的大片高地[1]。本文研究的高原地区少数民族学生是指长期居住在平均海拔2 500 m以上地区的学生。长期居住在高原地区的学生为了适应高原环境,其生长发育表现出一定的特征,这是机体对环境长期适应的结果。本文利用2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对高原地区的羌族、纳西族、土族、藏族学生的生长发育状况作20年的动态观察、对比和分析,探讨高原地区少数民族学生生长发育变化的特点、规律及趋势,为提高高原地区少数民族学生体质健康水平,改善该地区少数民族学校体育卫生工作提供依据。
  
  1研究对象和方法
  1.1资料来源
  1985年和2005年7~18岁高原地区少数民族学生身高、体重、胸围的数据资料分别来自《1985年中国学生体质与健康研究》[2]和《2005年中国学生体质与健康调研报告》[3]。2005年高原少数民族地区地理气候数据资料(地球纬度、地球经度、海拔高度、年日照时数、气温年均差、年平均气温、年降水量、平均相对湿度)来自《国家气象局科学数据共享》中调研点学校所在的区、州、县气象观测站。
其他文献
这些年来,我们一直在呼唤“中国好教育”,我们也一直在期待中国教育能来一场深刻的变革,甚至来一次真正的脱胎换骨。改革的呼声其实已经响起了多年。  2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,为我们描绘了一张宏伟的改革蓝图。中国共产党十八届三中全会,再一次吹响了教育改革的号角。我们从全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)可以看出,从十一届三中
今年3月,在备受国内外舆论关注的全国两会上,政府工作报告中77次出现的“改革”凸显了深化改革的主旋律,两会期间“保舌尖上的安全” “向污染宣战” “养老并轨”等十大民生热词,更让人们看到了美好生活的希望。  要让“寒门”多出“贵子”  近二十年来,北京大学的农村学生占比从三成跌至一成,清华大学的农村生源已不足两成。目前,清华大学在校生中学费、伙食费都难以负担的贫困生比例为10%,只是难以负担学费的
在漯河,提起“王海东”,无人不晓,都知道他是漯河高中的“名师” “名嘴”,常到各地讲课、讲学,名气很大……  在漯河,提到“将军树”,众所周知,都晓得说的是漯河高中老校友曹刚川将军重返母校时亲手栽下的那棵香樟树……  正是在这棵枝繁叶茂的香樟树下,王海东用他的锐气、豪气与和气,用他的汗水、拼搏和智慧,创造了一个又一个教学奇迹,谱写着教书育人的动人乐章……  锐气,让他成为专业领域的开拓者  199
近年来,微课作为新兴教学媒体,其在教与学的过程中的作用正在日益凸显,因此微课制作也成为现代教师必须具备的一项新技能。我区连续开展了三年微课设计与制作比赛,小学数学学科根据学习内容开发了四大类型微课,分别是概念类微课、规律(公式)类微课、练习类微课以及文化类微课。在微课设计、制作、使用与研究过程中,我发现那些学生喜欢的且学习效果好的微课,往往都能抓住授课内容的特点,分门别类,并根据不同的授课内容确定
美国物理学家利昂·N·库珀于1930年在纽约出生,1951年在哥伦比亚大学获学士学位,1954年获博士学位后到普林斯顿高等研究院当博士后。他与约翰·巴丁共同研究低温物理特别是超导理论,提出了“超导电子对(库珀对)”这一物理假设,使超导微观理论获得重大突破。  1957年,库珀和巴丁、施里弗合作,提出完整的超导微观理论BCS理论,于1972年共同获得诺贝尔物理学奖。不被看好的愿望  库珀在校念书时功
春播一粒种,秋收万担粮。不负农时不负春,从南到北,在田間地头,一幅热火朝天的春耕图正徐徐展开。  种粮大户开沟排水、锄草施肥,为早稻种植作足准备;农业服务公司安排农资配送车,打通农资进村入户“最后一公里”;农技人员摒弃原本的集中培训方式,在“线上”提供种田指导……  从江南稻田到华北麦地,从起伏的梯田到肥沃的黑土地,在严密防控新冠肺炎疫情的同时,新一年的首个农忙季正式开启。在祖国广袤的土地上,涌动
越来越多人抱怨,在社交媒体上,愈发没道理可讲了。这事可以有很多种解释,比如从前的互联网恰好集中了最诚心诚意讲道理的一批人,以至于它的讲道理指数显著高于社会平均水平,但就像茨威格的昨日世界,美好时光说没就没了。我们当然仍可以往好的方面想,比如即便是今天,互联网仍然要比外面的世界好一些。因为在网上,大家除了认真辩论,能动用的最恶劣的手段无非是举报封号,虚拟身份被杀死总比人身受到伤害要好。既然额外手段有
今天真的好累,但仍然坚持了下来,真的不想让别人看不起。有人说我们班是打了鸡血,坚持不了多久。什么是鸡血?就是打鸡血,那我们也是挂点滴式来的,一直挂到高中结束。  ——学生谈雍  人的成长需要两个条件,一是成长舞台,二是成长动力。所以,一个优秀的班主任懂得他的工作本职应是为学生提供尽可能广阔的成长舞台,给孩子们成长的动力。  如何给孩子们成长的动力?励志教育!  不少老师困惑:自己对学生进行了励志教
2014年3月26日,教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,提出在中小学“把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系”,“在课程建设和课程标准修订中强化中华优秀传统文化内容”,“增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重”。  如何在一年级教学中教授经典的传统文化?2014年9月以来,我在瑞龙小学一年级进行中国古汉字与中华传统文化的教育与研究,尝试将语文教学常态与中华传统文化
提起试管婴儿,也许很多人并不陌生。世界上第一例试管婴儿的诞生距今已有三十多年,试管婴儿技术进中国也有二十年了。目前通过该技术诞生的健康孩子已超过三百万,国内也有成千上万对夫妻通过试管婴技术拥有了自己的宝宝。试管婴儿胚胎移植后应注意什么?本刊特邀专家为您答疑解惑。  生活中,不少人面临着不孕症的困扰。所谓不孕症,是指夫妇在未采取避孕措施的情况下,性生活正常的育龄女性1年以上不能受孕。近年来,随着人们