论文部分内容阅读
词汇是学习英语的基础，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起。所以，掌握大量的词汇是学好英语的前提条件。然而，在英语教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词，记忆单词是学生学英语的一个薄弱环节。如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量。我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们每一位教师都应该关注的课题。