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【摘 要】党校（行政学院）是党的学校，是学习研究宣传马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地，是党的哲学社会科学研究机构，是中央和各级党委、政府的重要智库。科研是教学的基础，课堂讲授的透彻离不开理论研究的深刻，在推进“以高质量学术研究推动教学工作”的过程中，学术是基础，也是关键，没有学术作为支撑，以高质量学术研究推动教学工作就会落空。实际上，党校的教学和科研从来都是你中有我、我中有你，教学和科研在实际工作中相互依赖、相互渗透、相辅相成，是一个统一完整过程的两个方面。
【关键词】学术;科研;教学
引言：
推进“以高质量学术研究驱动党校教学工作”，不只是一个教学问题，更是一个科研的问题，教学技法固然重要，但练就深厚的学术功力更为根本。正是在这个意义上，推进“以高质量学术研究推动教学”，首先要在筑牢党校教师学术功底上做大文章。所以，党校的科研工作任重道远。
一、坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位
我国是社会主义国家，这是我国国家的根本性质。中国共产党在诞生之时，已经将马克思主义作为自己的行动指南。坚持马克思主义指导地位，是我党经过长期实践探索总结出来的经验。中国改革开放就是马克思主义政治经济学在中国具体的实践。因此，学术界和理论界在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义思想在我国思想意识形态理论的指导地位，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义指导思想地位，将马克思主义思想和中国具体国情联系在一起，将马克思主义具体化。第一，社会各界必须充分认识到马克思主义作为以高质量学术研究推动教学工作的指导思想，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义哲学观点、马克思主义改造世界的方法、马克思主义认识世界的途径，将马克思主义作为以高质量学术研究推动教学工作。用马克思主义指导以高质量学术研究推动教学工作，并用马克思主义方法论、历史唯物论指导以高质量学术研究推动教学工作。第二，社会各界必须充分认识到马克思主义在以高质量学术研究推动教学工作的重要性。第三，从中国文化发展方向以高质量学术研究推动教学工作。改革开放以来，中国文化事业快速发展，并呈现百花争鸣的局面。时代在发展、社会在进步，中国特色哲学社会科学话语体系必须与时俱进，顺应中国特色社会主义文化发展方向，才能让以高质量学术研究推动教学工作具备生命力。
二、理论联系实践，从中国特色社会主义实践中汲取养分
中国崛起的过程也是中国话语权崛起的过程，中国理论界和学术界在解读中国道路、中国实践的时候，必须打造具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系。长期以来，以美国为首的西方发达国家为了打压中国，营造了中国经济威胁论、中国崛起威胁论，让世界各国对中国的发展存在一定的敌意，影响到中国的国际形象。因此，以高质量学术研究推动教学工作是当前我国学术界和理论界的重大职责和使命，主要体现在这几个方面：第一，中国特色社会主义实践活动是构建中国特色哲学社会科学话语体系工作的动力。改革开放四十多年，中国经济快速发展，中国政治体制、经济制度不断完善，居民生活条件不断提高，社会全体人民享受改革开放带来的巨大成果，改革开放获得了广大群众的支持，让中国社会发展保持蓬勃的生机与活力。第二，中国特色社会主义实践是中国特色哲学社会科学话语体系的来源。以高质量学术研究推动教学工作必须以中国具体国情为基础，具有时代性、普遍性、历史性，需要真实反映中国现在经济、政治、文化发展情况。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，需要充分尊重人民群众创造的物质文明和精神文明，并不断完善相关理论基础，在现有的理论基础上提出新的概念和新的观点，创新现有的理论、学术观点，并在研究中国特色社会主义发展经验、理论过程中，提出新的概念、新的范畴和新的表述。第三，以高质量学术研究推动教学工作要突出中国特色。坚持走中国特色社会主义道路是我党长期实践得出的经验教训。马克思主义中国化是马克思主义和中国具体国情结合起来的产物，中国特色社会主义建设必须坚持马克思主义为基本原则，同时必须具备鲜明的中国特色。在发展过程中，中国不会照搬任何一个国家的发展模式，而是结合中国实际国情，走具有特色的社会主义道路。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须具备高度的理论自信、文化自信，在学习人类优秀文明成果的同时，还要保持中国特色、中国风格和中国气派。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个政党想要保持先进性，保持活力，就必须不断进行理论创新。中国共产党能够在无数次的危难中无往不胜，最根本的原因在于理论和实践的创新，将马克思主义和中国具体国情结合起来，根据实践经验不断创新理论知识，保持马克思主义的生机和活力，是我党一直保持先进性的主要原因。
三、汲取中国优秀传统文化的养分
以高质量学术研究推动教学工作具备一定的时代烙印和文化品德，中国特色哲学社会科学话语体系是中华民族优秀传统文化的继承和发展。中国拥有五千年的历史，中国劳动人民创造了丰富精神文明，给我们留下了宝贵的精神财富，这是构建中国特色哲学社会科学话语体系的基础和前提。因此，在构建中国特色哲学社会科学话语体系过程中，必须充分汲取中国优秀传统文化中蕴含的养分。第一，在继承和发展中华民族优秀传统文化的过程中，让当下年轻人认识到我国传统文化的魅力，从而提升民族自豪感和自信心。在面对西方发达国家的意识形态侵袭的时候，让他们具备一定的辩证能力。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要汲取中国民族优秀传统文化的特质、价值观，从中汲取具有普遍意义的思想元素和话语表述，并根据中国发展的实际情况进行提炼、转化，形成具有思想引领的现代话语体系。第二，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要立足中国优秀传统文化，认识到我国优秀传统文化的价值，继承中国传统文化成果，重新激发优秀传统文化的活力，从而发挥优秀传统文化的引领作用。
结束语：
在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要正确认识到马克思主义在中国思想政治领域的主导作用，并将马克思主义理论和中國国情结合起来，这样才能真正完善学术体系的建立。同时还要站在民族和历史发展的高度，彰显时代发展脉络和社会主义社会发展新风貌，让党校学术话语体系具有鲜明的时代性、文化性、继承性。
参考文献：
[1]赵学琳.中国特色哲学社会科学的价值结构研究[J].学术探索，2019，（2）：21-27.
[2]王学荣.构建中国特色哲学社会科学话语体系的路径期成[J].宁夏社会科学，2018，（2）：11-16.
[3]张新春.新时代中国特色社会主义政治经济学话语体系构建需明确的几个问题[J].山东财经大学学报，2018，30（2）：13-20.
[4]刘建明.提升党媒理论的中国特色与新闻学原理的国际影响力——兼论习近平哲学社会科学思想的精辟论断[J].新闻爱好者，2017，（10）：4-8.
[5]宋俭.关于马克思主义中国化研究学术话语体系的建构问题——学习习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的讲话精神[J].湖北省社会主义学院学报，2017，（1）：3-8.
（作者单位：中共宿州市委党校埇桥分校党校）
【关键词】学术;科研;教学
引言：
推进“以高质量学术研究驱动党校教学工作”，不只是一个教学问题，更是一个科研的问题，教学技法固然重要，但练就深厚的学术功力更为根本。正是在这个意义上，推进“以高质量学术研究推动教学”，首先要在筑牢党校教师学术功底上做大文章。所以，党校的科研工作任重道远。
一、坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位
我国是社会主义国家，这是我国国家的根本性质。中国共产党在诞生之时，已经将马克思主义作为自己的行动指南。坚持马克思主义指导地位，是我党经过长期实践探索总结出来的经验。中国改革开放就是马克思主义政治经济学在中国具体的实践。因此，学术界和理论界在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义思想在我国思想意识形态理论的指导地位，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义指导思想地位，将马克思主义思想和中国具体国情联系在一起，将马克思主义具体化。第一，社会各界必须充分认识到马克思主义作为以高质量学术研究推动教学工作的指导思想，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须坚持马克思主义哲学观点、马克思主义改造世界的方法、马克思主义认识世界的途径，将马克思主义作为以高质量学术研究推动教学工作。用马克思主义指导以高质量学术研究推动教学工作，并用马克思主义方法论、历史唯物论指导以高质量学术研究推动教学工作。第二，社会各界必须充分认识到马克思主义在以高质量学术研究推动教学工作的重要性。第三，从中国文化发展方向以高质量学术研究推动教学工作。改革开放以来，中国文化事业快速发展，并呈现百花争鸣的局面。时代在发展、社会在进步，中国特色哲学社会科学话语体系必须与时俱进，顺应中国特色社会主义文化发展方向，才能让以高质量学术研究推动教学工作具备生命力。
二、理论联系实践，从中国特色社会主义实践中汲取养分
中国崛起的过程也是中国话语权崛起的过程，中国理论界和学术界在解读中国道路、中国实践的时候，必须打造具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系。长期以来，以美国为首的西方发达国家为了打压中国，营造了中国经济威胁论、中国崛起威胁论，让世界各国对中国的发展存在一定的敌意，影响到中国的国际形象。因此，以高质量学术研究推动教学工作是当前我国学术界和理论界的重大职责和使命，主要体现在这几个方面：第一，中国特色社会主义实践活动是构建中国特色哲学社会科学话语体系工作的动力。改革开放四十多年，中国经济快速发展，中国政治体制、经济制度不断完善，居民生活条件不断提高，社会全体人民享受改革开放带来的巨大成果，改革开放获得了广大群众的支持，让中国社会发展保持蓬勃的生机与活力。第二，中国特色社会主义实践是中国特色哲学社会科学话语体系的来源。以高质量学术研究推动教学工作必须以中国具体国情为基础，具有时代性、普遍性、历史性，需要真实反映中国现在经济、政治、文化发展情况。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，需要充分尊重人民群众创造的物质文明和精神文明，并不断完善相关理论基础，在现有的理论基础上提出新的概念和新的观点，创新现有的理论、学术观点，并在研究中国特色社会主义发展经验、理论过程中，提出新的概念、新的范畴和新的表述。第三，以高质量学术研究推动教学工作要突出中国特色。坚持走中国特色社会主义道路是我党长期实践得出的经验教训。马克思主义中国化是马克思主义和中国具体国情结合起来的产物，中国特色社会主义建设必须坚持马克思主义为基本原则，同时必须具备鲜明的中国特色。在发展过程中，中国不会照搬任何一个国家的发展模式，而是结合中国实际国情，走具有特色的社会主义道路。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，必须具备高度的理论自信、文化自信，在学习人类优秀文明成果的同时，还要保持中国特色、中国风格和中国气派。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个政党想要保持先进性，保持活力，就必须不断进行理论创新。中国共产党能够在无数次的危难中无往不胜，最根本的原因在于理论和实践的创新，将马克思主义和中国具体国情结合起来，根据实践经验不断创新理论知识，保持马克思主义的生机和活力，是我党一直保持先进性的主要原因。
三、汲取中国优秀传统文化的养分
以高质量学术研究推动教学工作具备一定的时代烙印和文化品德，中国特色哲学社会科学话语体系是中华民族优秀传统文化的继承和发展。中国拥有五千年的历史，中国劳动人民创造了丰富精神文明，给我们留下了宝贵的精神财富，这是构建中国特色哲学社会科学话语体系的基础和前提。因此，在构建中国特色哲学社会科学话语体系过程中，必须充分汲取中国优秀传统文化中蕴含的养分。第一，在继承和发展中华民族优秀传统文化的过程中，让当下年轻人认识到我国传统文化的魅力，从而提升民族自豪感和自信心。在面对西方发达国家的意识形态侵袭的时候，让他们具备一定的辩证能力。因此，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要汲取中国民族优秀传统文化的特质、价值观，从中汲取具有普遍意义的思想元素和话语表述，并根据中国发展的实际情况进行提炼、转化，形成具有思想引领的现代话语体系。第二，在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要立足中国优秀传统文化，认识到我国优秀传统文化的价值，继承中国传统文化成果，重新激发优秀传统文化的活力，从而发挥优秀传统文化的引领作用。
结束语：
在以高质量学术研究推动教学工作的时候，要正确认识到马克思主义在中国思想政治领域的主导作用，并将马克思主义理论和中國国情结合起来，这样才能真正完善学术体系的建立。同时还要站在民族和历史发展的高度，彰显时代发展脉络和社会主义社会发展新风貌，让党校学术话语体系具有鲜明的时代性、文化性、继承性。
参考文献：
[1]赵学琳.中国特色哲学社会科学的价值结构研究[J].学术探索，2019，（2）：21-27.
[2]王学荣.构建中国特色哲学社会科学话语体系的路径期成[J].宁夏社会科学，2018，（2）：11-16.
[3]张新春.新时代中国特色社会主义政治经济学话语体系构建需明确的几个问题[J].山东财经大学学报，2018，30（2）：13-20.
[4]刘建明.提升党媒理论的中国特色与新闻学原理的国际影响力——兼论习近平哲学社会科学思想的精辟论断[J].新闻爱好者，2017，（10）：4-8.
[5]宋俭.关于马克思主义中国化研究学术话语体系的建构问题——学习习近平总书记在哲学社会科学座谈会上的讲话精神[J].湖北省社会主义学院学报，2017，（1）：3-8.
（作者单位：中共宿州市委党校埇桥分校党校）