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本文分析产教融合的意义,论述产教融合视域下中职学前教育专业学生音乐素养的培养策略,提出了解幼儿园各岗位对音乐授课的需求;丰富教学内容,开展情境授课;在实践中修正学生的不足;小组合作进行点评,完善授课内容等做法,以提升学生的岗位对接能力。
中职学前教育专业音乐素养培养策略
【摘 要】
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本文分析产教融合的意义,论述产教融合视域下中职学前教育专业学生音乐素养的培养策略,提出了解幼儿园各岗位对音乐授课的需求;丰富教学内容,开展情境授课;在实践中修正学生
【机 构】
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广西科技商贸高级技工学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年22期
【基金项目】
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广西技工教育“十三五”期间第一批立项科研课题“产教融合视野下中职学前教育学生音乐素养与幼儿园岗位对接培养探索”(GXZZJG2019B086)
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