论文部分内容阅读
数学教材中很多知识内容从表面上看并不复杂,学生一看就“懂”,一学就“会”,也能简单运用。但是,如果站在深度学习、教书育人的角度思考,就要求教师把“简单的内容”教得深刻。为此,要理解课标与教参的教学要求和建议,系统认识教学内容（课题）,深入分析问题情境,适当拓展例、习题,充分体现学生自己的理解。
把“简单的内容”教得深刻——以“函数的表示方法”为例
【摘 要】
：
数学教材中很多知识内容从表面上看并不复杂,学生一看就“懂”,一学就“会”,也能简单运用。但是,如果站在深度学习、教书育人的角度思考,就要求教师把“简单的内容”教得深
【机 构】
：
江苏省连云港市教育局教研室
【出 处】
：
教育研究与评论：课堂观察
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
当今社会,教育体制的改革,法律法规的不完善,致使教师惩戒权的消失成为人们关注的热点。完整的教育需要教师适度的惩戒行为,这既是对教师职业责任的认同,更是对教育的尊重。
IPv6将给中国带来巨大机遇,它不仅要在下一代互联网标准和资源分配中力争更大的发言权,而且还要利用基于IPv6的网络在我国从基础设施、服务与应用、设备制造等层面形成新的巨
当今世界各国,对于那些具有规模性、外部性和成本弱增性的准公共产品,一般都采用行政特许经营协议的方式,通过建立公私合作机制来组织生产和供应。随着政府职能的转变,采用这
青年干部承载着国家复兴，民族富强的历史重任，党和人民对我们寄予殷切厚望。广大青年干部要以“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土”的实际行动，当好新时代的实干家，不断在决胜全
报纸
摘 要：近年来，全世界掀起了有关信息化的高新科技的变革热潮，信息化的出现不仅改变了人们的生活方式，还逐渐成了当下教育教学的主流模式。可以说，教育教学多元化、高水平的发展，在一定程度上取决于教育信息化的程度。本文结合小学英语信息化教学策略，对现阶段小学英语信息化教学提出了一些看法，希望给正在信息化教学道路上探索的同人们一些建议和指导。 关键词：小学英语;信息化;云端教学 中图分类号：G43