【摘 要】
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目的构建完整高效的教学能力培养体系,从而全面地提高教师的临床教学水平,打造一支国家级教学团队。方法 2000至2010年间,本教研室将＂电影创作理论＂融入到教学能力培养的整体过
【机 构】
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第四军医大学西京医院外科学教研室,第四军医大学口腔医院颌面外科教研室
【基金项目】
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第四军医大学教学研究重点课题资助项目
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目的构建完整高效的教学能力培养体系,从而全面地提高教师的临床教学水平,打造一支国家级教学团队。方法 2000至2010年间,本教研室将＂电影创作理论＂融入到教学能力培养的整体过程,建立了＂采、编、导、演、评＂立体融合的教学能力培养体系,对教师的临床教学能力进行了系统的培训和评估。结果该体系经过10年的应用,培养了32名校级精品课教师,25人获省部级以上教学名师称号,先后5次获各类国家级精品课程,并在2010年成为国家级教学团队。结论该培养体系显著地提升了教师的教学能力,改善了本科教学质量,为整体提高教研室
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