【摘 要】
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现在的幼儿多为独生子女,在父母长辈的溺爱下,敏感、依赖、软弱等情形普遍存在。在幼儿园,老师们对幼儿也是倍加呵护,在活动、游戏过程中,始终灌输着正面、积极、美好的东西
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现在的幼儿多为独生子女,在父母长辈的溺爱下,敏感、依赖、软弱等情形普遍存在。在幼儿园,老师们对幼儿也是倍加呵护,在活动、游戏过程中,始终灌输着正面、积极、美好的东西。这样,当困难来临时,孩子们常常出现缺乏面对问题的勇气,甚至逃避问题。这种状态对幼儿期孩子良好的个性发展将会产生极为不利的作用,因此,本文尝试着,在幼儿园的音乐活动中,加入一些角色冲突,运用策略来缓解幼儿活动中的害怕心理,引导幼儿积极面对困难。
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