请用“美”来形容我

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  某天翻检旧物,手指掠过盒装的明星卡带、锃亮口琴,还有小学到大学的集体照。那一瞬,就好像迎面遭遇了一路走来的自己,心疼、怜惜、百感交集。
  上初中时,因为长相上的原因,总觉得被人嫌弃,于是每天上学放学,走在潮湿的青石小弄里,倔犟地冷着一张脸,对谁说话都充满敌意。
  父母均是戏剧团的,年轻时上了妆面,母亲袅娜柔媚,父亲高大威武,真正的风姿俊逸,顾盼神飞。后来,剧团败落,他们双双下岗。
  他们在校门口摆了小摊,卖些学生喜欢的小物件。我放学的时候是最忙的时候,所以也会去帮父母看摊。也许是我太敏感,那些本来要讲价的同学,抬头与我目光接触,愣住片刻后便皱着眉头掏出钱来,价钱一分不少,有时还会莫名其妙多出来。我不想感激,只觉得这种行为貌似施舍,让我更加难堪。
  我花了很长时间,才慢慢接受我不漂亮,原来我和普通人都不一样的这个事实,很残酷,但很有必要。
  所有人的眼神似乎总在说我不好看,连邻居的语气也充满惋惜。我生气,然后就咬牙想到了父母,心想,美有什么用,就为在校门口摆个小摊讨生活吗?
  后来家里开了小店,境况好了很多。妈妈又开始给我买好看的裙子、零食、课外书甚至手机,别家孩子有的我都有,可我总是不开心,从心底暗暗埋怨他们,他们那么美,却为什么要把我生成这个样子。
  曾经每晚,我坐在有月亮的窗前偷偷地祈祷,心存幻想,如果有一个人,只一眼就能看穿我幼稚的伪装。他只需说一句,你有你独特的漂亮,我就会从心底生出光彩来。可惜,一天天过去,没有,始终没有。
  英语老师是个时尚的美女,她连上课点名回答问题也专挑那些样子漂亮,合她眼缘的学生,却对我这种丑丑的女孩视而不见。我学习很努力,英语发音自然纯正,我无数次高举我的手想要回答问题,但没有一次展示的机会。
  语文老师很不好看,脸上的皮肤皱巴巴的,还有白斑。我觉得我们应该同病相怜,于是总上讲台去问他一些他看来根本没必要问的问题,这样说来,他似乎反感我的本能亲近。他说我字写得像蜘蛛爬,但作文写得还不错,不像很多人,通篇的流水账。他总是不留情面,可他确实表扬了我。
  而我最喜欢闭着眼睛听他朗读课文,他的声音像从电台里传出来的,抑扬顿挫,感情充沛,清澈的山泉一样,汨汨地润泽着课堂里干燥的空气。
  有次他点名让我朗读徐志摩的诗,《月下待杜鹃不来》:看一回凝静的桥影,数一数螺细的波纹,我倚暖了石阑的青苔,青苔凉了我的心坎……诗已读完,满室静默。我没来由地突然紧张起来,只觉得脸烧得发烫,也许刚才太投入了,同学们会不会觉得我酸腐,觉得我丑人多作怪。
  可一阵掌声让我豁然一惊,接着大家仿佛才刚醒过来一样,掌声如雷。我抬头,勇敢对上语文老师的眼光,他的目光里有欣赏,有赞许,温暖如明媚春光。
  那以后,语文老师对我的关注度明显高了起来。我在课堂上睡觉流口水说梦话,他毫不留情地把我撵出教室,罚我到操场上跑步。我的字实在有碍观瞻,他就让我每天练一篇字交给他,写不好还要重写。我在英语课上偷看《呼啸山庄》,被英语老师逮住告状,语文老师竟然说你不是爱看小说吗?那罚你一周内看完,然后写篇读后感给我,不深刻的不要。
  整个学期,我似乎喜欢上了这种和语文老师周旋的游戏,乐于和他斗智斗勇,但好在,各科成绩全面提升,不只语文,连物理化学也有了漂亮的分数。
  我变得爱笑了,阳光了,女同学说,咦,原来你笑起来也很好看,平常总是显得老气横秋,我们都不太敢和你说话。
  男同学说,哎哟,你嘴上那条线是什么?胎记吗?我一下子愣住,问你们以前没有发现过吗?他们说,以前一直没有和你面对面说过话,所以也就没有注意啊。
  我竟一下子哭了出来,有种多年委屈无处释放的辛酸苦楚。我自出生便是兔唇,做了很多次手术,纵然我有明眸皓齿,瓷白肌肤,那难看的嘴唇,也是一道永远无法弥补的缺陷。
  我去找了语文老师,问他,你也不曾注意到我的缺陷吗?
  他端起手边的茶,递给我说,你的缺陷不在面容上,而在心里。外在上,你有个很美的名字:内在里,你有很美的品质,努力,好强,善良。这难道还不够吗?
  时至今日,我仍无法形容那一刻的感受,原来我也可以用“美”这个字眼来形容,这句肯定,我不知等了多少年。
  毕业了,我辗转要到了语文老师的手机号,踌躇很久,怯于打电话,只发了短信由衷地感谢他。
  一分钟后,他回复说,不客气,我何其有幸,见证了一朵花由含苞到怒放的全部时节。
  编辑 梁宇清
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