【摘 要】
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英语语法教学在初中阶段的英语教学中不可替代。传统的语法课堂,处于乏味、枯燥的尴尬境地,教学有效性的探讨成为主要课题。提出摆脱初中英语语法教学低效、乏味的尴尬,优化
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英语语法教学在初中阶段的英语教学中不可替代。传统的语法课堂,处于乏味、枯燥的尴尬境地,教学有效性的探讨成为主要课题。提出摆脱初中英语语法教学低效、乏味的尴尬,优化语法课堂模式的论题,以具体的教学案例谈提高语法有效性的几个主要途径。
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