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一节好课，可以说，是教师谱写的一首优美乐曲，是师生间情感共鸣的音符。我们在数学教学实践中运用多媒体的多样性、新颖性、趣味性和艺术性等特点，集声音、图像、文本、动画为一体，为学生营造形象逼真的学习环境，使抽象的语言具体化、枯燥的内容直观化、深奥的知识浅显化，从而有效地化解教学难点，凸显知识重点，使学生感到易学、爱学、乐学，收到事半功倍的教学效果，达到预期的教学目标。