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STEM教育综合了科学、技术、工程与数学等学科，具有跨学科、跨领域的特点，以及学习情境的生活性和真实性的特征。将STEM教育引入中小学科学课堂的有效策略就足融合：基于一个真实的项目主题，
从《我的LED》探STEM理念
【摘 要】
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STEM教育综合了科学、技术、工程与数学等学科，具有跨学科、跨领域的特点，以及学习情境的生活性和真实性的特征。将STEM教育引入中小学科学课堂的有效策略就足融合：基于一个真实
【机 构】
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江苏省南京市玄武区长江路小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2016年1期
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