【摘 要】
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目的 观察中药膏摩治疗癌性腹胀临床疗效。方法 将60例癌性腹胀患者,依据是否愿意接受中医治疗的意愿分为治疗组与对照组,各30例。对照组给予肿瘤专科舒适护理,治疗组在对照组基础上增加中药膏摩护理治疗。观察2组临床疗效。结果 治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05);治疗组治疗后证候积分优于对照组(P<0.05)。结论 中药膏摩护理技术能有效减轻晚期肿瘤患者腹胀症状,并具有操作简单,不良反应少,患
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目的 观察中药膏摩治疗癌性腹胀临床疗效。方法 将60例癌性腹胀患者,依据是否愿意接受中医治疗的意愿分为治疗组与对照组,各30例。对照组给予肿瘤专科舒适护理,治疗组在对照组基础上增加中药膏摩护理治疗。观察2组临床疗效。结果 治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05);治疗组治疗后证候积分优于对照组(P<0.05)。结论 中药膏摩护理技术能有效减轻晚期肿瘤患者腹胀症状,并具有操作简单,不良反应少,患者易于接受等天然优势,故中药膏摩护理技术作为缓解晚期肿瘤患者癌性腹胀症状安全有效的治疗手段,值得临床推广。
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学习合作是人的本能,是使知识更富有成效的知识信息共享经济。该文以猎鹿博弈的大学生之间的资源阅读的协作行为中来分析利用高校图书馆的资源,并解读大学生非正式学习中的资源阅读对量过程中所能形成的合作性学习博弈的视角,并能实现合作性学习博弈的意义。并且,图书馆内的非正式学习也是继承中国古代书院的学术科研。非正式学习能够实现社会教育示范的影响。
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