【摘 要】
：
南方山区人工林的不合理开发导致严重的水土流失。典型人工林小流域土壤侵蚀时空变化研究对于人工林种植和山区生态环境可持续发展具有重要意义。本研究利用地理信息系统结合修正通用土壤流失方程，分析了粤西山区大顶山小流域土壤侵蚀的时空变化及关键驱动机制。结果表明：大顶山小流域侵蚀模数为1948.1 t·km-2·a-1,属于轻度侵蚀，但空间变异十分剧烈，变异系数为5.12,最大值可达191127 t·km-2
【基金项目】
：
广东省水利科技创新项目（2020-21）资助；
论文部分内容阅读
南方山区人工林的不合理开发导致严重的水土流失。典型人工林小流域土壤侵蚀时空变化研究对于人工林种植和山区生态环境可持续发展具有重要意义。本研究利用地理信息系统结合修正通用土壤流失方程，分析了粤西山区大顶山小流域土壤侵蚀的时空变化及关键驱动机制。结果表明：大顶山小流域侵蚀模数为1948.1 t·km-2·a-1,属于轻度侵蚀，但空间变异十分剧烈，变异系数为5.12,最大值可达191127 t·km-2·a-1。微度侵蚀(＜500 t·km-2·a-1)面积占流域总面积的80.6%,中度及以上侵蚀(＞2500 t·km-2·a-1)主要分布在植被覆盖度小于30%的桉树人工林幼林区，贡献了流域总侵蚀量的75.7%。2014—2019年间，大顶山小流域平均侵蚀年际变化不大，但土壤侵蚀空间分布变化较大，植被覆盖度、坡度和降雨是关键影响因素。桉树人工林种植导致自然植被破坏是引发造林区土壤侵蚀的首要原因。幼林区土壤侵蚀随坡度增加而显著增加，且极端降雨会使其加剧。随着桉树人工林林龄增长，土壤侵蚀又逐渐减少。该区土壤侵蚀关键部位为坡度大于25°的桉树人工林幼林区，土壤侵蚀治理关键期为造林后2～3年之内。本研究建议大于25°的陡坡区域应采用合理造林整地措施，同时避免破坏坡度大于35°区域的自然植被，并提高道路建设标准和加强林区管理，以应对极端降雨的挑战。
其他文献
目的：研究探讨青蒿鳖甲汤合西北燥证经验方对阴虚内燥型围绝经期大鼠焦虑行为的作用机制。方法：采用随机数字表法将雌性大鼠分为假手术组、阴虚内燥型围绝经期焦虑组（模型组）、青蒿鳖甲汤合西北燥证经验方组（中药组）、丁螺环酮片组（西药组）,每组各10只。卵巢切除后连续灌胃热性中药和饲喂“五三粉”饲料，同时联合“不确定空瓶应激法”建立阴虚内燥型围绝经期焦虑大鼠模型，结合阴道脱落细胞涂片、表皮角质层含水量、体质
＜正＞2021年8月，河南平高电气股份有限公司（以下简称“平高电气”）首次荣获全国安全文化建设最佳实践案例优秀荣誉称号，这也是公司近年来安全文化建设取得的最好成绩。梳理成绩得来的轨迹不难发现，在安全文化建设路上，平高电气始终围绕“健全体系助推工作标准化水平再提升，文化植入助力本质安全水平再提高”的工作主线，以最大限度地激发企业各级人员主动深耕细作“责任田”为抓手，从严从实夯实基础，不断提升公司本质
＜正＞在知识类型丰富、信息传播渠道多样的现代社会，非正式学习成为人们获取知识的一种重要方式，非正式学习空间也成为学生学习知识、合作交流的重要场所。学校如何以积极的、开放的心态主动迎接教育变革的挑战，让闲置空间“活”起来，创设更具育人价值的非正式学习空间，需要管理者认真思考。
目的探讨中药封包联合柴胡疏肝散治疗消化性溃疡的临床疗效。方法选取2018年1月至2019年6月福建省第三人民医院收治的180例肝胃不和证型消化性溃疡患者,随机分成对照组、观察A组、观察B组,每组60例。对照组给予奥美拉唑胶囊治疗,观察A组在对照组治疗基础上服用中药柴胡疏肝散治疗,观察B组在观察A组的治疗基础上加用中药封包外治腹部,三组均治疗6周后比较治疗效果、中医证候积分及痊愈8周后复发情况。结果
培养小学生的科学思维和探究意识远比单一的知识灌输更为重要。要保障现代教育工作的科学价值和教育功能，必须为小学生打造多元化的学习环境，推动教学活动的不断优化。基于非正式学习理念建设小学科学家庭实验室，鼓励学生在自主探究、自主游戏的同时掌握相关科学知识，可以实现家庭教育与学校教育的进一步联动，创新小学科学教育模式。挖掘非正式学习理念的教育功能，做好家庭实验室的建设工作，为小学生参与科学课堂提供新的成长
信息化技术发展对传统的课堂教学模式提出了挑战，单一的线下教学模式难以有效满足信息爆棚时代下学生的需求，教师与学生之间的信息不对称难以体现出以学生为中心的教学原则。本文以“网络营销”课程为例，基于雨课堂信息化教学平台，提出了一种课前平台预习、课堂线上线下互动以及课后平台讨论复习的循环式教学模式，从教学理念、教学内容、教学活动、教学方法、教学评价等方面对教学设计进行阐述，此种循环式的教学模式极大地解决
学习合作是人的本能，是使知识更富有成效的知识信息共享经济。该文以猎鹿博弈的大学生之间的资源阅读的协作行为中来分析利用高校图书馆的资源，并解读大学生非正式学习中的资源阅读对量过程中所能形成的合作性学习博弈的视角，并能实现合作性学习博弈的意义。并且，图书馆内的非正式学习也是继承中国古代书院的学术科研。非正式学习能够实现社会教育示范的影响。
＜正＞2022年11月19日，我国首个脑机接口综合性开源软件平台MetaBCI于第四届天津脑—机接口研讨会上正式发布。据悉，该平台由天津大学、中电云脑、燧世智能等单位联合开发，不仅填补了我国通用脑机接口领域面向开源生态自主研发的软件空白，更为脑机接口技术的跨团队协作创新提供了一个基础的开放平台。脑—机接口技术被誉为人脑与外界沟通交流的“信息高速公路”，
＜正＞今天,我向大家汇报一下对话剧《长安第二碗》的解读与思考,剧本分析和导演构思的基本内容也都综合在这里了。一、全剧的演出形象种子:凛冬酷夏,春花秋实,沧海桑田间的生生耕耘与不息守望我为话剧《长安第二碗》寻找、凝练的演出形象种子是——凛冬酷夏,春花秋实,沧海桑田间的生生耕耘与不息守望。看到这句话,我相信大家心中都会出现一些形