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<正>即将颁布的"课程标准"拟采用十五个学习任务群式的教材设计,通过撰写各种阅读札记,比如"语言学习札记""总结局部规律的小论文""撰写读书笔记与作品评介""分析和解释文化现象"等来落实培养学生思辨素养、提高思维能力的教学目标。
阅读札记与思辨素养
【摘 要】
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<正>即将颁布的"课程标准"拟采用十五个学习任务群式的教材设计,通过撰写各种阅读札记,比如"语言学习札记""总结局部规律的小论文""撰写读书笔记与作品评介""分析和解释文化
【机 构】
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江苏省苏州中学园区校,
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2017年22期
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