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学生之间是有差异的,认知、能力、思维方式、方法、视野、体验、经验……都不同,如果把这种差异作为优势资源加以有效的利用,整合头脑风暴创新技法,使不同层次的学生都能扬长避短,最终实现共同进步。
分享互助式教学=差异化教学＋头脑风暴
【摘 要】
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学生之间是有差异的,认知、能力、思维方式、方法、视野、体验、经验……都不同,如果把这种差异作为优势资源加以有效的利用,整合头脑风暴创新技法,使不同层次的学生都能扬长
【机 构】
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江苏无锡市蠡园中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2017年11期
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