【摘 要】
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在物理教学中,会涉及物体运动的相关知识,由于物体的运动轨迹不是一成不变的,其运动过程也较为复杂,这部分知识比较抽象,理解起来有难度。因此,将这些抽象的知识借助图形进行
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在物理教学中,会涉及物体运动的相关知识,由于物体的运动轨迹不是一成不变的,其运动过程也较为复杂,这部分知识比较抽象,理解起来有难度。因此,将这些抽象的知识借助图形进行直观性的理解,图形结合是促进学生深入理解知识的重要途径。通过直观地呈现,不仅降低学生判断运动状态的难度,便于解题计算,还会使学生逐渐学会利用图形分析物理问题,进一步促进学生对物体运动规律的掌握。
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