【摘 要】
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国家为了培养合格的新一代人,在各教育法规中都包含了德育内容,小学生的德育教育侧重于养成良好道德品质和习惯.而学生良好品质的形成,非短时间内能达到效果,它需要依靠潜移
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国家为了培养合格的新一代人,在各教育法规中都包含了德育内容,小学生的德育教育侧重于养成良好道德品质和习惯.而学生良好品质的形成,非短时间内能达到效果,它需要依靠潜移默化的影响和日积月累的对学生进行渗透式教育.因此,在小学的班级管理中对学生进行德育教育,是兼顾向学生传授知识和引导学生良好成长的重要途径.
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