【摘 要】
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当前,中日两国在经济、文化等各领域的交流密切,社会对于日语人才的需求不断增大.但是,不可否认的是,传统日语教学模式存在一定的弊端,所培养的学生往往书面能力较强,而听说
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当前,中日两国在经济、文化等各领域的交流密切,社会对于日语人才的需求不断增大.但是,不可否认的是,传统日语教学模式存在一定的弊端,所培养的学生往往书面能力较强,而听说能力有待提高,在与日本人沟通交往中具有很大的局限性.因此,提高学生的语言交际能力,培养应用型人才,是当前日语教学亟需解决的关键问题.如何结合实际教学情况,通过教学活动使学生达到“使用日语能够胜任和完成特定任务”的目的,对于基础日语教学改革实践具有重要的理论价值和现实参考意义.
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