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学生有"思想"课堂有"灵魂"--《多边形的面积》单元教学的思考
学生有"思想"课堂有"灵魂"--《多边形的面积》单元教学的思考
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:endest
【摘 要】
:
本文针对五年级上册《多边形的面积》这一单元的教学展开思考,提出在修习多边形的面积计算时应注重课前孕伏,让学生感受化归思想;应实践几何等价代换,发展学生的空间观念;应
【作 者】
:
刘伟
【机 构】
:
玉林市陆川县平乐镇中心学校
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2019年21期
【关键词】
:
化归思想
转化思想
《多边形的面积》
教学思考
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本文针对五年级上册《多边形的面积》这一单元的教学展开思考,提出在修习多边形的面积计算时应注重课前孕伏,让学生感受化归思想;应实践几何等价代换,发展学生的空间观念;应沟通新旧知识的联系,提升学生的思维品质等方法,形成相应的系统知识等建议。
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