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以人教版《生物·必修3·稳态与环境》中'土壤微生物的分解作用'为载体,高度模拟科研历程,设置提出课题、开题答辩、实验实施和结题答辩4个环节,组织学生开展探究活动,以培养学生科学探究能力,提高学生核心素养。
“土壤微生物分解作用”探究实验
【摘 要】
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以人教版《生物·必修3·稳态与环境》中'土壤微生物的分解作用'为载体,高度模拟科研历程,设置提出课题、开题答辩、实验实施和结题答辩4个环节,组织学生开
【机 构】
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天津市南开中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年4X期
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