“问题”导学,构建有效课堂——以《生命桥》为例,浅谈学生质疑能力的培养

来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：fzy321

【摘要】

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课堂教学实践就是培养学生语文核心素养的重要实施途径.只有在课堂上充分激发学生学习的主动意识和进取精神,培养学生发现问题、解决问题的能力,才能真正地把课堂还给学生.以

【作者】

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郭茜

【机构】

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江苏南京市钓鱼台小学

【出处】

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小学教学参考

【发表日期】

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2017年11期

【关键词】

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质疑能力提出问题激活思维高效课堂

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课堂教学实践就是培养学生语文核心素养的重要实施途径.只有在课堂上充分激发学生学习的主动意识和进取精神,培养学生发现问题、解决问题的能力,才能真正地把课堂还给学生.以《生命桥》为例,浅谈学生质疑能力的培养策略.

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