【摘 要】
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在目前的初中英语教学中,口语训练比较薄弱.主要原因是:1.口语在中考中的地位比较低.中考是初中英语教学的指挥棒,直接决定着初中英语教师教学的侧重点.在目前的中考体系中,
【机 构】
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江苏省泰州市高新区寺巷镇泰州实验中学
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在目前的初中英语教学中,口语训练比较薄弱.主要原因是:1.口语在中考中的地位比较低.中考是初中英语教学的指挥棒,直接决定着初中英语教师教学的侧重点.在目前的中考体系中,一般只简单地测试学生的口语能力,导致教师并不重视口语的训练.2.口语训练难度大.口语训练需要具备一定的语言环境.而我国的英语教学最大问题是不具备英语环境.因而,训练学生的口语能力非常困难,导致教师不愿意花费时间训练学生的口语能力.口语属于英语中的基本能力,其对英语阅读、写作等都有重要的促进作用,口语也是国际交流的基本方式.口语训练还可以让学生适应英语文化的思维方式,保证学生学到原汁原味的英语.基于此,在初中英语教学中需要花费一定时间训练学生的口语能力.根据教学实践,可以利用课本资源、拓展资源、兴趣小组等形式来训练学生的口语能力,下面对这三个方面分别进行探讨.
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