切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
赞助VIP
赞助VIP 即刻尊享
赞助信丰网 享受下载乐趣
赞助会员免费下论文
每天享受下载服务
享高速下载通道
专享客服优先
立即加入VIP
登 录
注 册
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
全文
搜索
您的位置
首页
期刊论文
情感在高中英语教学中的应用
情感在高中英语教学中的应用
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ade4444
【摘 要】
:
从教育心理学的角度来看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.情感因素对于英语学习的效率乃至成败具有非常大的作用.教师在教学过程中要高度重视情感
【作 者】
:
杨小梅
【机 构】
:
湖南省衡阳县第三中学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2014年14期
【关键词】
:
高中英语教学
情感因素
优化教学过程
应用
教育心理学
英语学习
情感控制
学习效果
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从教育心理学的角度来看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.情感因素对于英语学习的效率乃至成败具有非常大的作用.教师在教学过程中要高度重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用促进教学目标的实现,优化教学过程,提高教学效果,进而实现学生的认知能力和情感的和谐发展.
其他文献
一个国家和29只兔子
在澳大利亚美丽富饶的草原上.进行着一场旷日持久的战争.战争的起因是29只兔子。
期刊
兔子
国家
澳大利亚
战争
草原
工业级MIP提升管反应器气固两相流动特性的数值模拟
以工业上多产异构烷烃催化裂化工艺(MIP)装置的提升管反应器为研究对象,采用欧拉-欧拉双流体模型对反应器的气固两相流动行为进行三维冷态数值模拟。采用计算流体力学(CFD)模
期刊
MIP反应器
气固两相流
冷态数值模拟
剂油比
MIP reactor
gas-solid two-phase flow
cold numerical simu
浅谈如何激发学生学习的内在积极性
毛泽东同志在《矛盾论》中指出,事物的变化,外因是变化的条件,而内因才是变化的根本。无数教学实践证明:教师所要传授的知识,要让学生真正掌握,使其变成自己的知识并转化为能力,只有
期刊
学习积极性
学生
激发
教学实践
《矛盾论》
毛泽东同志
事半功倍
才能
浅谈各类地理事物和现象影响因素的分析思路
在地理学习过程中,学生对于各种地理事物和现象的分析思路把握不准,造成在回答各类综合题时总是思考简单、思维混乱、语言表达不清晰。本文将把高中阶段主要的地理事象的影响因
期刊
地理事物
综合分析能力
思维方式
学习过程
语言表达
地理事象
高中阶段
综合题
浅谈高中政治课堂教学中的合作学习
新课程标准下政治教学不仅要看教师“教”得怎样,更要看学生“学”得怎样。而对于学生学得怎样,学生自己更有发言权。因此,在每次的合作学习中,都可以采取学生自评和互评的方法。
期刊
合作
评价
高效
脑心通胶囊对氯胺酮成瘾大鼠脑细胞损伤的保护作用
目的探讨脑心通胶囊对氯胺酮成瘾大鼠脑细胞损伤的保护作用。方法将60只SD大鼠随机分为对照组、模型组、脑心通胶囊高、中、低剂量组和阳性对照组各10只。模型组、脑心通胶囊
期刊
脑心通胶囊
氯胺酮
大鼠
脑细胞损伤
Naoxintong capsule
Ketamine
Rat
Brain cell injury
对提高“小组合作学习”实效性的探索
随着英语教学改革的开展和深入,《新课程标准》的颁布,“小组合作学习”作为一种新型的教学组织形式,在高中英语教学中被越来越广泛地应用。小组合作学习是“学生为了达到一个共
期刊
“小组合作学习”
实效性
《新课程标准》
英语教学改革
教学组织形式
高中英语教学
教学活动形式
小组活动
如何选择大中型沼气技术
大中型沼气做为项开发能源、保护环境的事业,目前已愈来愈受到了人们的重视和青睐。不少农牧企业及工业企业已经或正要上马大中型沼气工程。但是,选择什么样的大中型沼气技术
期刊
沼气技术
大中型沼气工程
发酵装置
保护环境
农牧企业
有机废水
调查与分析
淀粉废水
制药废水
酒精糟液
思想政治理论课改革的实践与思考
高校思想政治理论课改革是关系高校教育质量的一个重要课题。在思考如何解决这一问题的过程中,提出从教学内容设计、教学方法运用、教育环境建设三方面来进行改革。
期刊
思想政治理论
教学
改革
ideological and political theory
teaching
reform
浅谈高中数学教学中的问题情境教学
“问题情境教学法”是指在教学过程中,教师有目的地创设各种情境,以促使学生质疑问难,探索求解,从而提高课堂教学效率的一种教学法.在数学教学中,问题情境的创设要以问题为载
期刊
情境教学法
高中数学教学
问题情境创设
数学课堂教学
课堂教学效率
学生质疑
教学过程
发现过程
与本文相关的学术论文