情感在高中英语教学中的应用

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从教育心理学的角度来看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.情感因素对于英语学习的效率乃至成败具有非常大的作用.教师在教学过程中要高度重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用促进教学目标的实现,优化教学过程,提高教学效果,进而实现学生的认知能力和情感的和谐发展.
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