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礼仪意识养成是高职礼仪课程中的难点,它更多的体现在学生接受程度、行为训练的有效性、课程时间的局限性等方面,我们要根据学生的认知规律,加强对课程内容和教学方法的改革和创新,使学生养成良好的礼仪习惯,在不断实践、体会、总结的过程中,完善礼仪意识,提高自身修养.
试论高职礼仪课程中的礼仪意识养成
【摘 要】
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礼仪意识养成是高职礼仪课程中的难点,它更多的体现在学生接受程度、行为训练的有效性、课程时间的局限性等方面,我们要根据学生的认知规律,加强对课程内容和教学方法的改革
【机 构】
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天津交通职业学院
【出 处】
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北方文学（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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