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高师美术教育专业课程结构，由封闭到开放，编排理论课程，开发校本课程，搭建实践课程，形成教学的整体交流和沟通，是促进学生美术素质的全面发展的理想形式。
论高师美术教育专业课程结构的变革
【摘 要】
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高师美术教育专业课程结构，由封闭到开放，编排理论课程，开发校本课程，搭建实践课程，形成教学的整体交流和沟通，是促进学生美术素质的全面发展的理想形式。
【机 构】
：
南通高等师范学校艺体系
【出 处】
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当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
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2009年12期
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