【摘 要】
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根据《农业部产品质量监督检验测试机构管理办法》和《农业部产品质量监督检验测试机构审查认可评审细则》，四川省农业厅会同四川省质量技术监督局组织有关专家对德阳市农产品
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根据《农业部产品质量监督检验测试机构管理办法》和《农业部产品质量监督检验测试机构审查认可评审细则》，四川省农业厅会同四川省质量技术监督局组织有关专家对德阳市农产品质量检测中心和凉山州农产品质量安全检测中心进行了实验室资质审查和授权认可现场评审。评审组专家通过“看、听、问、座谈、考核”等多种形式对实验室的仪器设备配置、人员技术水平、
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果品产业在我县发展历史悠久,但因主客观多种因素的制约,至今量小质弱,如何做大做强,是近年来农业结构调整面临的重大课题,因而备受县委县府领导和社会各界人士所关切。笔者
优秀的PK机制除了能调动学生的课堂学习积极性外，还能有效地服务于教师的课堂教学，提高学生的学习效果，这就要求教师在进行PK机制的设计时，应充分考虑该PK机制对高效的小学英语课堂教学的促进作用。在分析PK机制与小学英语课堂有效结合的基础上，对小学英语课堂PK机制的高效运用进行了探讨。 PK机制小学英语课堂有效结合教学效率一、PK机制与小学英语课堂的有效结合 （一）PK机制与课堂内容紧密结合 在
小春不小，事关全年。“霜降”即至，全省油菜播栽已近70％，小麦播种即将全面展开。四川省农业厅把抓好当前小春播栽工作作为贯彻落实党的十七届三中全会精神的具体行动，近日召开全省
目前，我国政府大力倡导创新精神和创新教育，因此在教学中培养学生创造性思维能力是新时代的客观要求。作为语文课教师，应在创新素质教育方面作出自己的贡献，把学生培养成善于思考，敢于开拓进取的创造性人才。就如何在语文课堂教学中培养学生的创造性思维能力谈几点认识。 新课程初中语文创造性思维新课程标准要求初中语文教育应重视培养学生的创造能力，而创造力的核心是创造性思维能力。创造性思维，就是“把各种已有的知识
摘要：美术课是美育的主战场，让学生尊重和保护自然环境，具有创造美好生活的愿望是美术课的主阵地。让学生“能对美术作品和美术现象进行简短评述。”在欣赏中领悟环境保护知识，动手让垃圾变成美化环境的装饰品，通过绘画创作发现环保问题与真环保现象，进行宣传、展出。在生活实践中做环境保护的小卫士，小使者。 关键词：美术课 环境保护 环境教育 美术课程标准明确提出：“陶冶学生的高尚情操，提高审美能力，增强对自
美术欣赏课对学生美术观念的形成，对培养审美能力、陶冶高尚的道德情操具有重要的作用。在欣赏课教学中应把传授知识、德育渗透及能力培养结合起来，使学生在欣赏过程中提高基本
中专学生的英语基础差，学习动力不足。在这样的基础上，怎样进行英语教学，一直是困扰着许多老师。本文就中专英语教学中存在的问题提出了一些建议和教学经验。
英语是一门实践性很强的语言艺术学科，是一种交际工具。大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是我们探讨的问题。在
腹泻是猪的一种常见病，轻者猪只生长不良。光吃不长，影响养殖效益；重者死亡，给养猪户带来严重的经济损失。无论是细菌性腹泻还是病毒性腹泻，治疗原则主要是抗菌消炎，收敛止泻。在临