【摘 要】
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阅读能力的强弱、阅读量的多少,直接影响学生听、说、读、写等各方面的发展,甚至影响他们学习英语的兴趣.作为英语教师,我们应该在实际教学中给学生传授绘本阅读的方法与技巧
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥小平小学,广州510000
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阅读能力的强弱、阅读量的多少,直接影响学生听、说、读、写等各方面的发展,甚至影响他们学习英语的兴趣.作为英语教师,我们应该在实际教学中给学生传授绘本阅读的方法与技巧并增加有趣的文本供他们阅读,让他们逐渐爱上英文绘本阅读,从而爱上英语学习.“兴趣是最好的老师”,文章提出培养学生绘本阅读习惯、方法、兴趣方面的策略主要有三点:培养阅读兴趣,提供展示平台;将绘本融入课堂,课外拓展延伸;评价赞美,持之以恒.绘本阅读的教学实践,让学生爱上英语.
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