【摘 要】
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随着素质教育的改革，教师的任务不再仅仅局限于对学生进行知识的传授，还需要加强对各种教学方法的研究。看哪一种教学方法更适合班上的学情，哪一种教学方法更能促进课堂教学质量
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随着素质教育的改革，教师的任务不再仅仅局限于对学生进行知识的传授，还需要加强对各种教学方法的研究。看哪一种教学方法更适合班上的学情，哪一种教学方法更能促进课堂教学质量的提高。高中数学作为一门理科学科，对于逻辑思维较好的同学而言，其学习数学可能会更容易。而对于逻辑思维较差的同学来说，其学习数学可能会有着较大的困难，这也就容易导致班上同学的数学水平不一。针对于这样的情况，教师则可以采用分层教学法来展开数学教学，这样就能满足不同水平学生的学习需求。
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