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俗话说“万事开头难”。好的课堂导入可以为整节课“增光添彩”，给课堂带来活力，也会使学生在一开始就对本节课产生浓厚的兴趣，课堂效果会更好。所以，课堂导入一直以来都受到广大教师的关注。教师都希望能够在教学中根据每节课的课堂需要找到适合本课的导入形式，让学生更专注于接下来的课堂知识的学习。因此，根据教师的需要，我们请到了北安局的付永华老师来谈一谈她是如何对待英语课堂的导入问题的。同时，我们还邀请到了另外3位教师针对付老师提出的导入策略进行点评，提出自己的观点，希望对大家有所帮助。