论文部分内容阅读
随着素质教育的提出,要求学生全面发展,提高学生的综合素质,这也意味着更加注重学生“美”的培养.小学音乐作为一门艺术课程,是学生感受“美”的启蒙阶段也是基础阶段.教师在进行小学音乐课堂教学时,要注重学生的兴趣和综合能力的培养.本文主要针对传统音乐教学课堂如何进行创新而提出了一些教学策略,望能提高音乐课堂的教学效率.